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Es hora de repasar los aspectos relevantes que hemos aprendido  acerca de las festividades gastronomía e historia de los cinco países abordados.




Hora de empezar!!


¡EXPLORANDO LA INTERCULTURALIDAD!

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  Desde el mundo globalizado la interculturalidad representa una propuesta que propicia espacios de inclusión, respeto y reconocimiento durante los procesos de socialización, aprendizaje y convivencia dentro y fuera del entorno educativo. ¿Te gustaría conocer la cultura de Groenlandia, Brasil, Tailandia, Egipto y Francia? ¡Te invitamos a que le des click al siguiente enlace y te sumerjas en un mundo increíble de culturas, tradiciones, gente, comida y mucho más!  ¡Exploremos el mundo!
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Actividad de refuerzo

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A continuación se presenta una actividad de refuerzo acerca de la temática abordada sobre las diferentes culturas de Groenlandia, Brasil, Francia, Egipto y Tailandia. Este juego creado en Genilly los llevara por un recorrido al rededor del mundo donde deben responder una serie de preguntas acerca de la cultura, tradiciones, gastronomía y vestuario de diferentes países con el fin de obtener un código de cinco dígitos para poder abrir la caja fuerte que guarda en su interior increíbles tesoros. Hora de aventurarse
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LA INTERCULTURALIDAD La interculturalidad en la educación  promueve el respeto y valoración de la diversidad cultural, teniendo en cuenta que al incluirla se reconoce la importancia  de la historia, las tradiciones , las costumbres y las creencias de cada grupo cultural; lo que ayuda a fortalecer la identidad de los estudiantes y a fomentar el sentido de pertenencia. (Walsh, 2010), además  promueve la autonomía  de los individuos brindándole  la oportunidad de expresarse y participar activamente en su aprendizaje, generando un sentido de responsabilidad y empoderamiento, además se fomenta la valoración de la diferencia, evitando prácticas de discriminación y exclusión, promoviendo el respeto, la tolerancia y la aceptación de las diversas formas de ser y de pensar. La educación, al promover la interculturalidad se convierte en un constructor y reproductor de valores (Walsh, 2010), ya que se enseña a los estudiantes a reconocer y valorar la diversidad cultural, a ...
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